Онлайн-игры, такие как языковые обмены, образовательные симуляторы и многопользовательские имитационные игры, превращаются в интерактивные платформы для обучения. Игры способствуют развитию критического мышления, решения проблем и культуры сотрудничества, предлагая глубокие навыки, не ощущая формального обучения. Некоторые учебные заведения включают геймерство в учебный процесс, чтобы повысить вовлеченность учащихся и удержать их. Хотя существуют свидетельства эффективности, существуют также опасения относительно укрепления негативных моделей, когда игровое время отвлекает от учебы. Сбалансированная интеграция может использовать игровую механику для улучшения образовательных результатов.